miércoles, 14 de octubre de 2009

clases del dia 14/10/09

clase de estaidstica
nos hicieron una prueba corta de estadistica
clase de fisica
nos toco otra prueba de de fisica fundamental

clase de programacion
nos enseñaron las matrizes y nos dejaron un proyecto de matrizes como el de pascal

clases del dia 13/10/09

hisimos una prueba d quimica y casi ni resivimos clases
a y tambien jugamos fut bol en progra

clase de 12/10/09

no resivimos clases xq estabamos estudiando de progra
y despues nos toco que hacer el examen.!!!!!!!!!!!!!
y me fui del colegio como a las 2 de la tard

clases del 9/10/09
clase de literatura
vimos un nuevo tema
ya terminamos el libro

clase de ingles
hicimos grupo

clase de matematica
nos dejaron ejercicios y tareas

clase de biologia
repasamos los resumenes

miércoles, 7 de octubre de 2009

clase de ingles
vimos friend's y nos hicieron una prueba corta de lo q vimos

clase de f. fundamental
vimosel tema d que es el trabajo

clase de estadistica
seguimos con las robabilidades

clase de matematica
vimons division sinetica y esta deficil jaja

clase de programacion
hicieron una prueba corta y despues salieron a jugar jajaja

clases dle 6/10/09

clase de estadistica
nos dejaron lo del porcentajes

clase de programacion
hicimos el trabajo y ya casi esta terminado jaja

clase de ingles
ya terminamos el libro

clase de matematica
entregamos las pruebas cortas

clas de quimima
vimon un nuevo tema y la maestra se enojo jaja

clases dle dia 5/10/09

clase de matematica
nos dejaron que hacer la prueba y igual nos fue mal

clase de literatura
leimos y nos explicaron que es el dadaismo

clase de valores
jugamos

clase de fisica
nos dejaron una prueba y me fue mal jajaj

clase de estaidstica
nos dejaron lo que es la probabilidad y nos explicaron con cartas

clase de computacion
nos revisaron el bloc

clases del dia 2/09/09

clase literaruta
nos revisaron el libro
clase de fisica deportes
hicimos acdominales
clases de ingles
vimos lo que es obligacion recomendacion
clase de mate
nos hicienron una prueba que no sabiamos nada


no hicimos nada despues porque nuestro primer profesor guia nos visito y llevo donas

viernes, 2 de octubre de 2009

clases de literatura
nos debolvieron los libros y solo escribimos de q pensábamos de la guerrilla


clase de ingles
no pusimos a leer en ingles y a preguntar palabras en ingles q no entendemos nos revisaron la tarea


clase de valores
ya terminamos contenido entoncs salimos a jugar quemados


CELEBRAMOS EL DIA DEL NIÑO CON LA SEÑO

clase de computacion
nos revisaron el bloc

clase de logica
vimos algo de los circuitos y nos dio un ejemplo y despues salimos a jugar y al rato mis mariaelena nos entro

jueves, 24 de septiembre de 2009

archivo publicado se lo deseas ver da un clic en el link d abajo
sociología no recibimos clases x q ya finalizamos contenido

ingles vimos como se usa el can´t

fisica solo nos dejaron una tarea d hoja d trabajo y nos explicaron algunos problemas

compu vimos como publicar un archivo x medio d mediafire


logica estuvimos viendo los codigos vinarios

literatura solo revisaron el libro d leteratura

valores grabamos un vídeo q ese vídeo es nuestro examen y en el vídeo tenias q mostrar algún problema d la vida diaria en sociedad normal
sociología no recibimos clases x q ya finalizamos contenido

ingles jugamos ahorcado y las mueres nos ganaron 3 a o ja ja ja ....!!!! pero bueno hay q dejarlas ganar x si no se enojan verdad Brandon ja ja ja y vimos como hacer una cosa d como hacer una promesa y después una acción

fisica vimos problemas d la tarea solo fue como repaso del tema las leyes de newton

estadística nos enseñaron una tabla d los números aleatorios y como buscar las cantidades q queremos en esa tabla eso si estaba fácil x q solo se trata d buscar números y bueno digo quien no puede buscar números en una tabla d números ???

matematica vimos otra vez la matriz inversa pero todavía no le entiendo muy bien

programacion aveces en el mundo se cometen muchas injusticias no lo digo x el profe va ja ja ja q me quito mis puntos d la prueba y yo ni le copie a kequin el q si copio fue víctor manuel pero yo no y al fin m había salido el programa para q me diga ya no tiene puntos y yo hay con hambre intentando hacer mi programa pero bueno ahora ya se como sacar los números impares piaju piaju piaju...!!!! ja ja ja

programacion

ejercicio 219
a=[1,2,3]
b=[4,5,6]


ejercicio 224
for a in range (1,4):
print a*a

ejercicion 225
n=int(raw_input('dame numeros'))
for i in range(1,n):
print i = i#i

ejercicio 227
e= une los 2 vectores con el 300
f= copia igual pero lo divide 1
g= solo nuestra 0
c= son los mismo vectores pero se agrega 100
d= es lo mismo o lo copia todo pero se agrega 200

lunes, 21 de septiembre de 2009

LISTA

El punto principal de esta secuencia es muy potente y no se limita a las cadenas.

Python nos permite definir secuencias de valores de cualquier tipo. Por ejemplo, podemos definir secuencias de números enteros o flotantes, o incluso de cadenasPython sigue una notación especial para representar las listas. Los valores de una lista deben

estar encerrados entre corchetes y separados por comas.

En una lista podemos registrar las notas de los estudiantes de una clase, los coeficientes de un polinomio, la relación de nombres de personas asistentes auna reunión, etc

Programa ejemplo

[1, 2, 3]



:

a = [1, 2, 3]
a
[1, 2, 3]


Los elementos que forman una lista también pueden ser cadenas.

>>> nombres = [’Juana’, ’Ana, ’Lesly’, ’Marcia’]

Y también podemos usar expresiones para calcular el valor de cada elemento de una lista:

>>> a = [1, 1+1, 6/2]
>>> a
[1, 2, 3]


>>> a = [1, 2, 3]

>>> len(a)

3
>>> len([0, 1, 10, 5])
4
>>> len([10])

1


Ejercicios:

214. [1] [0]

No aparece nada.

215. for i in [1, 2, 3]:
Print i

216. print ’Principio’
for i in [ ]:
print ’paso’, i
print ’y fin’
Escribe principio

217. for i in [1] * 10:
print
escribe 1, 10 veces
218. no hace nada
219. compara 2 listas
HISTORIA Y ANTROPOLOGIA DE LOS MAYAS" !LOS MAYAS Y SUS FAMOSAS ESTELAS! Se habla de las estelas mayas como estos grandes monolitos tallados, los cuales han sido una pieza clave en la reconstrucción de la historia del pueblo maya. Estas piedras con la gran exactitud de fechas que contienen y por las extraordinarias escenas que se representan en ellas, nos han servido enormemente para ir desentrañando poco a poco esa gran cultura. Son un fiel ejemplo de la exquisita habilidad de los escultores, adquirida y aprendida a lo largo de los siglos, que nos delimitan los diferentes estilos artisticos que prevalecieron en la ancestral zona que abarcó la cultura maya. Se hacian sencilla y claramente para delimitar y celebrar efemerides notables y para que esas fechas quedasen para la posteridad.. La estela denominada 9 de Uaxactun, fechada en el año 328 de la era cristiana, es la mas antigua que se conoce actualmente. Los temas escultoricos de las estelas, son profundamente variados, pero el mas frecuente quizás es la representación de un Rey o Sacerdote, indicando el rango o el culto al cual se consagraba. Tambien se representaban tipos de esculturas que venían a representar al dios solar y la "Banda Celeste" de las constelaciones. Otro tema interesante y repetido con regularidad, aunque con variantes es la representación de un personaje principal, que en una mano porta una lanza y en la otra sujeta a un hombre luchador arrodillado y cautivo.

jueves, 17 de septiembre de 2009

Guatemala también tiene logros Para los que creían que en Guatemala no se ha logrado sobresalir en nada, hay les va una serie de imágenes que les demuestran lo contrario.




tambien tenemos a pollo campero,ricardo arjona, la gallo , miguel angel asturias y muchas otras
cosas mas tambien tenemos uno d los lagos mas bonitos del mundo
guatemala esta cambiando para bien y.... es necesario tu aporte para continuar con tu aporte
tienes q estar orgulloso x tu pais ¡¡¡VIVA GUATE...!!!!

lunes, 7 de septiembre de 2009

los símbolos patrios

Este emblema fue instituido por el general Miguel García Granados, el 18 de noviembre de 1871, por el d

ecreto Número 33. El escudo de armas de la República cuando está diseñado independientemente de la bandera deberá colocarse en campo celeste claro porque es el color que representa la idealidad.

Simbolizan El Quetzal: la libertad El pergamino: la fecha de la Independencia patria; ll
eva escrita la fecha de la Independencia de Centroamérica, 15 de septiembre de 1821 en bordado de oro. Las ramas de laurel: significan el triunfo, la gloria y el saber. Los fusiles o rifles, significan la fuerza.Las espadas, el honor.



La marimba ya es símbolo nacional
Diputados
aprobaron Decreto 31-99.Por Myriam Larra y Alberto Ramírez Espada.La marimba es una expresión cultural auténtica.

Por ser instrumento histórico de valor cultural, de arte y tradición guatemaltecos, los diputados al Congreso de la República declararon ayer a la marimba símbolo nacional. Por un breve lapso, los enfrentamientos políticos y las diferencias ideológicas se dejaron a un lado, y todos celebraron efusivamente este logro. "Se ha cumplido un sueño", aseguró el legislador panista Antonio Ochoa, ponente de la ley, quien hizo una remembranza ante los presentes del significado de la marimba para Guatemala. A excepción del Frente Republicano Guatemalteco y la bancada independiente, los congresistas aprobaron el Decreto 31-99, por medio del cual se enaltece este instrumento musical.

LA CEIBA

ASPECTOS CIENTÍFICOS:

Su nombre científico es Ceiba Pentandra Gaertin, es uno de los árboles más grandes de la América tropical. Se le encuentra en la mayor parte de la república de Guatemala y es muy común en casi toda América. Generalmente se encuentra en altitudes menores a los 1,000 metros sobre el nivel del mar. Crece en los departamentos de El Petén, Alta Verapaz, Baja Verapaz, Izabal, Zacapa, El progreso, Jalapa, Jutiapa, Santa Rosa, Escuintla, Guatemala, Sololá, Suchitepequez, Retalhuleu y San Marcos.


Pertenece a la familia de las bombacáceas, éstas son árboles o arbustos provistos de espinas, hojas alternas, caducas y muy pequeñas. La ceiba es un árbol gigante de 50 o más metros de altura, su tronco y su follaje cubre hasta 1600 metros cuadrados de superficie. La parte inferior del tronco posee aletonas que se prolongan abajo por raíces gruesas muy extendidas. La copa que tiene forma deprimida está formada por grandes ramas horizontales. La corteza de la ceiba es de color café claro o gris y está provista de espinas. Este árbol se propaga por medio de semillas y de estacas.

Su fruto produce algodón silvestre llamado "kapoc", la madera del Kapoc es utilizada en los chalecos salvavidas por su mejor flotabilidad y repelencia al agua. Su semilla es empleada para la producción de aceite de comer y de jabones. La pasta que queda de la semilla es utilizada para alimento de ganado. Los desperdicios se muelen y trituran como material de relleno en la preparación de mezclas fertilizantes.

La fibra de la ceiba es corta, suave, lustrosa y elástica. Actualmente tiene gran demanda comercial, y se emplea para rellenar almohadas, cojines, colchones y artículos de mueblería. Debido a la carencia de sustancias nutritivas, carece de parásitos y por su facilidad para quemarse se emplea en la fabricación de explosivos y en piezas de pirotecnia. Como no causa alergias, es utilizado frecuentemente como relleno de colchones y almohadas para uso de personas asmáticas y alérgicas a la lana y plumas.

En tiempos precolombinos tenía especial importancia, pues los nativos acostumbraban celebrar sus ritos bajo el follaje de la ceiba, considerándolo árbol sagrado.

Simboliza: Vida, perpetuidad, grandeza, bondad, belleza, fuerza y unión.

ASPECTOS LEGALES:

El botánico guatemalteco Ulises Rojas propuso a la Ceiba Pentandra como el Arbol Nacional de Guatemala, lo que dió origen al decreto siguiente:

***
PALACIO NACIONAL, Guatemala, 8 de marzo de 1955.

EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA

CONSIDERANDO:

Que es aceptable la iniciativa presentada por el botánico guatemalteco don Ulises Rojas, sobre que entre las especies forestales que hay en el país se designe una de ellas, como "Arbol Nacional", y que tal determinación recaída en la ceiba científicamente clasificada con el nombre de Ceiba Pentandra Gaertin,

CONSIDERANDO:

Que según se desprende de la tradición indígena del país, la ceiba tenía especial importancia, pues desde tiempos precolombinos bajo su follaje acostumbraban los nativos celebrar sus ritos, considerándola como árbol sagrado y en el transcurso de los siglos no sólo se encuentra en las selvas sino también sigue figurando en las plazas públicas y otros paseos, siendo del aprecio general.






























una mejor Guatemala..!!!



¿Por que deseo una Guatemala mejor? Debo admitir que mi patriotismo no es el más fuerte que se puede encontrar por ahi me resulta muy difícil sentir algún tipo de sentimiento por un país, inclusive aquel en el que nací. Sin embargo, aprecio mucho el entorno en que vivo y la calidad de vida que está disponible para mi persona, mi familia, amigos y las personas que me rodean






















para poder mejorar el pais tendriamos q empesar x la educacion ya q es la base d las personas ya q lo primordial es la educacion de hai part todo los alumnos necesitan docentes capacitados para inculcar el espiritu de amar a su pais ya si los nuevos jovenes q somos el futuro d nuestro pais necesitamos buena educacion para desarrolar una mentalidad mas abierta y saber pensar mejor ya desd pequeños los maerstro se encargan d enseñarnos la mayoria d las cosas y una d esas tiene q ser amor x nuestro pais casi nungun maestro lo haria uyo pienso q si desd pqqueños se les fomenta a quere a su pais las persaonas creceran d una mejor manera tambien se evitaria tantas maras en est pais q eso es uno d los principales problemas d est pais ..... Lamentablemente como ciudadanos común y corrientes es poco o nada lo que podemos hacer, todo queda en la conciencia de los maestros hacerse un autoanalisis de que y como lo están haciendo.





se necesitqan buenos maestros para crear mas lideres y menos criminales todos tenemos q pelear x un mejor pais






ciclo for in
Dentro de los ciclos también encontramos el llamado “FOR IN” reconocido así por phytonSu

estructura es la siguiente:for variable in serie de valores:AcciónAcción...AcciónEn un programa que encontramos en el manual nos Fijamos en que la relación de nombres va encerrada entre corchetes y que cada nombre seSepara del siguiente con una coma. Se trata de una lista de nombres. Pero cada vez que se repite aparece un nombre diferente.RanGe… Obi WanPuede resultar sorprendente que range incluya todos los números enteros comprendidosentre a y b, pero sin incluir b. En realidad la forma ((natural)) o mas frecuente de usarrange es con un solo parámetro: range(n) que devuelve una lista con los n primeros númerosenteros incluyendo al cero (hay razones para que esto sea lo conveniente, ya llegaremos).Como incluye al cero y hay n números, no puede incluir al propio numero n. Al extenderse eluso de range a dos argumentos, se ha mantenido la ((compatibilidad)) eliminando el ´ ultimoelemento. Una primera ventaja es que resulta facil calcular cuantas iteraciones realizaraun bucle range(a, b): exactamente b - a.Ejercicios…117…Pide al usuario un valor y luego de haberlo ingresado muestra la tabla de multipicar hasta llegar a diez con el valor asignado.120…Similar a lo que realizamos hoy en clase solamente que el programa nos muestra los numero pares de 0 a 200.121…Aquí el programa nos muestra igualmente los números pares solamente que de 200 hasta llegar a 0!!
MatematicaEn mate solo vimos Otro tipo de Ecuaciones y Como siempre tarea Ke HUEVA!!!!

Literatura
Bueno solo Hablamos Sobre las Metas que uno tiene en el Estudio.
Bueno al menos yo quiero graduarme de la U.
Valores Y Fisica
Fuimos al asilo de ancianos San Esteban para irles a dejar unos pañales, pero pobres esas personas en verdad estan necesitadas.
Ingles
Vimos el if, will y might para las oraciones y como siempre tarea es extraño que no nos dejen tarea en ingles.
Estadistica
Vimos la varianza pero casi no entendi porque a esa maestra no le ENTIENDO!!!
Logica Matematica
Vimos Lo que son Los arboles Ke estaba muy Facil.

lunes, 31 de agosto de 2009

lunes 31 de agosto de 2009

VIERNES
EL VIERNES NO RECIBIMOS CLASES POR EL ANIVERSARIO DEL COLEGIOTUBIMOS MARIACHI Y NOS DIERON PASTEL PARA LUEGO TENER ACTIVIDADES EN LOS SALNES
Publicado por ROCKMEN16 en 11:45 0 comentarios

JUEVES
ese dia no rtecibimos clases xq tubimos que ensayar unas obras y despue salimos a recreo luego estubimos en la eleccion de niña valle del saber quien gano una niña de tercero .
Publicado por ROCKMEN16 en 11:41 0 comentarios

MIERCOLES
en el primer periodo recibimos clases y despues de recreo estubimos en la eleccion de miss chiquitita que la verdad estubo bien para la edad que tienen las participantes y luego de eso salimos de clasess
Publicado por ROCKMEN16 en 11:37 0 comentarios
viernes 28 de agosto de 2009

MARTES 25
EN EL PRIMER PERIODO NO RECIBIMOS CLASES XQ LOS MAESTROS SE PUSIERON A HABLAR NO CE SABE DE QUE Y LUEGO RECIBIMOS PROGRAMACION EL PROFE NOS DEJO UNA TAREA.
Publicado por ROCKMEN16 en 10:02 0 comentarios
jueves 27 de agosto de 2009

SEMANA DEL 24 AL 28
Publicado por ROCKMEN16 en 15:37 0 comentarios
domingo 23 de agosto de 2009

VIERNES 21/08/009
LITE:la mis nos dio permiso para ensayar la obra que ibamos a presentar ese diaLAS OBRAS:LASD OBRAS EMPESARON DESDE LAS 8:00 Y TERMINARON HASTA LAS 10:30 Y LUEGO DE ESO SALIMOS A RECREO LUEGO YA NO RECIBIMOS CLASES PORQUE SE NOS ENTREGARON NOTAS

jueves, 20 de agosto de 2009

“estadistica”

vimos q hera la varianza = es la medida de dispecion mas importante la varianza es la medida aritmetica de todas lasdesviaciones respecto a la medida aritmetica

ingles

No recibimos esa clase la maestra no llego pero nos dieron química yo pienso q los maestros deberían de respetar los horarios por que por algún motivo están

sociologia

Hicimos nuestras carátulas y nos dejaron hacer una tarea de leer la pagina 105y 106 y escribir lo q pensamos sobro lo que leímos

Química

Supuestamente vimos q era la nomenclatura química pero no le entiendo a la mis
Y no me quedo claro q significa la palabra nomenclatura y aparte le pregunte una duda mía d que es un hidruros no dijo se enojo con migo o bueno lo dijo algo molesta como quien dice vamos por partes pero tocaba esa parte y no m dijo q era estoy con la duda

matematicas